课程体系
（1）2016和2017级本科课程体系
主干学科有化学、生物学、环境科学与工程等；核心课程有环境监测、环境学概论、水土资源与环境概论、环境规划学、环境管理学、环境影响评价、环境经济学（双语）。实践性教学安排在第五至七学期，参加助教或助研或社会实践工作，由学科负责安排。学生提交实践学习计划，撰写实践学习中期报告和实践学习总结报告。鼓励参加社会实践和社会公益活动。
（2）2018和2019级本科课程体系
2018级本科生执行新修订的2018版培养方案。
2019级本科生为环境类大类招生，专业为环境科学与工程，也执行新修订的2018版培养方案。
主干学科有环境自然科学、环境技术科学、环境人文社会科学等；核心课程有环境学、环境监测、环境规划学、环境管理学、环境工程原理、水土资源环境、环境功能材料等。实践性教学安排在夏季小学期，参加化学实验学习、研究或社会实践工作。社会实践需拟定学习计划、撰写实践学习中期报告和实践学习总结报告。鼓励学生参加社会公益活动。
计算机操作技能、中国传统文化经典背诵、应用文写作实行达标制，学生可通过自学或选修相应的通识教育选课程后，参加学校达标测试，达标通过后后方可毕业；学生通过自学、课外辅导等形式提高普通话水平，普通话水平测试不低于二级乙等方可毕业。
（3）培养要求
通过本专业的本科教学，使学生获得以下方面的基本理论和基本知识：掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；掌握环境科学与管理的基本理论、基本知识和基本技能；掌握环境科学专业实验的基本技能；熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规；了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及环境保护产业的发展状况；掌握资料查询、文献检索及应用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有实验设计、归纳、整理、分析实验结果及撰写专业论文的能力。
