人才培养

首先，我们的项目指导教师李玲玉老师多年从事大气污染物排放清单、BVOCs排放测量及其排放清单估算、空气质量数值模拟等方面的研究工作，具有多年的研究积累和较为丰富的研究经历，可为本项目的顺利进行提供技术和基础支持。

其次，项目组成员对这一方向的研究均很感兴趣，通过与李老师多次沟通探讨，最终确定了本项目的研究课题。

大创项目的研究流程通常为：确定研究课题→大量阅读相关文献，熟悉并掌握项目研究内容及其关键技术→完成项目申请书，项目开题答辩→进行实验第一阶段→提交项目中期报告，进行项目中期测评→进行实验第二阶段→完成实验→整理数据，撰写论文→提交结题报告，并做项目结题答辩。

在项目研究期间，我们每周至少开一次小组讨论会，确保始终把握好项目整体进度，同时也督促各项目组成员的工作进度，按时完成制定的项目计划。

我们团队遇到的问题主要有：

① 搜集数据困难。由于部分数据资料匮乏，我们很难找到直接相关的数据。针对这一问题，我们积极寻找其他相关渠道，从各方面搜集资料，并做线性拟合确定数据之间的相关性，确保每一个数据的来源可靠真实。

② 实验数据信息量大。由于本研究的精确度和分辨率均较高，数据可多达几十万条，而且数据的整理、筛选和计算需要人为处理，因此这也是我们项目研究中耗时耗力最多的一个环节，但同时也是本研究的关键环节。我们在进行这一阶段的工作时采取小组合作进行的方式，每个成员尽量利用可利用的时间，同时保证高的工作效率，使这一部分的工作做到保质保量。

③ 专业知识储备不足。本研究开始于大二，当时我们专业知识储备还不足，因此会出现因对专业知识的了解不足而进入瓶颈期、停滞不前的现象。在这方面，我们在认真学习专业课的同时，会积极查找相关的文献和资料，并主动找老师探讨，从而解决这一问题。

我认为首先最重要的技能是自学，当遇到问题时一定要自己先寻求解决方案，在这一过程你会学到很多相关的知识，更好地理解这一部分的内容，不会出现“只知其一不知其二”的现象，如果自己确实解决不了一些难题，可以与同学探讨或找老师咨询，但同时自己也要多理解多学习，这样以后出现类似的问题才能更好更快地解决；其次，搜集有效资料、提取关键信息的能力也很重要，这可以帮助你节省很多时间，保证工作进度；最后要学会积极调整好自己的心态，成功路上必不是一帆风顺的，肯定会有让你沮丧的时刻，特别是因一些失误导致需要从头来过时不可以轻易否定自己，这是每个人都会经历的，所谓“好事多磨”，在这个阶段你需要积极调整好自己的心态，以良好的精神状态去面对困难，这样才能最大程度地克服困难。

印象最深的就是我们的指导教师李玲玉老师认真负责的工作态度和引导启发式的教学，其实一开始我们都是“菜鸟”，对很多基础的方法和知识的了解都不足，许多事情也都是第一次尝试，经常会出现手忙脚乱的现象。特别是一开始老师同学之间不太熟悉，也经历过因交流不足而做无用功的情况。但是李老师安排的每周一次的例会让我们能够有机会互相沟通，有问题也可以及时询问老师，在这一过程中，李老师不仅仅只是简单地直接回答这些问题，而是以点拨的方式，让我们尽力自己去寻找解决方法，这极大地提升了我们的能力和自信心，也帮助我们培养了良好的学习习惯，为之后的科研之路奠定了坚实的基础，所以在这里也特别感谢李玲玉老师，正因为有她的悉心培养才有了我们今天的成就。

我认为做创新项目首先应当端正态度，本科生做科研困难的确要多一些，课程上的冲突、专业知识储备不足、思维拓展不够等，但这些困难我们可以通过合理安排时间、加强自我学习等方法来解决，这些不是逃避和懒惰的理由。既然有这样好的机会去接触科研、丰富自己，那就需要好好把握，其实科研没有想象中那么困难，只要认真做好每一项任务，脚踏实地完成每一项工作，不论最终结果如何，你都会得到比实际成果更多的收获，特别是想要考研的同学，院校并不是只关注你的成果，更多的是关注你从项目研究中所学得的知识和掌握的专业技能，认真做过和敷衍了事是有很明显的区别的。其次要积极主动一些，多与老师、同学交流你的想法，这一过程会使你的思维得到很大的拓展，创新项目重在“创新”，关键是要找到新的方法，使效率提高成本降低或者找到新的可替代品，最终推动科学研究向前发展，所以有想法要及时提出来，说不定就是一个创新亮点；最后是需要积极面对困难，不要遇到困难就退缩，或者总是想要寻求他人的帮助，相信你自己的能力，许多事情是只要你做就可以做得到的，关键是能不能迈出这一步。

冲突是一定会有的，因为我之前也一直在学生会任职，加上课程以及平时兼职，所以忙的事情还是比较多的。课业我认为是最重要的，学生还是应当以学习为重，在正常完成课程的基础上再“见缝插针”地安排其他工作。如果遇到两者必选其一的情况，譬如学生会活动和正常课程冲突，如果是大型的重要活动，可以找辅导员开假条，并征求任课老师的意见，提前拷贝老师的课件自主完成学习，按时提交作业，偶尔落一两节课对学习影响不是很大，如果是小型的活动，可以与没课的同学交换一下任务，尽量做到在空闲的时间去做课余活动。我自身统筹时间比较好的方法就是提前做好计划，让自己的时间规律起来，到哪个时间段就做相应的事情，有特殊情况提前协调好，每天都规律地去学习、工作和生活，就不会让自己变得手忙脚乱。

我比较喜欢提早完成任务，不太爱拖延，比如上完课后当天会抽时间把有疑问的、不会的再看一下，大学课程中老师布置作业往往是以一周为期限，虽然时间很充裕，但我也尽量当天作业当天完成（刚学的印象深刻嘛），这样你自己可支配的时间就会多一些，周末可以再巩固知识或者学一些新的知识，再或者就可以了无牵挂地出去玩。还有就是可以提前制定学习计划，第二天要完成的事情提前计划好，在做一件事情之前也先给自己定一个大概的完成时间，这样你就会比较紧迫，学习效率自然也会高一些，每天完成自己制定的计划后就会有完成任务的满足感，这样晚上躺在床上玩手机也会玩得格外开心。

就是停下来出去放松一下吧，跟朋友吃顿饭、看场电影、聊聊天，到景点转悠一圈，或者只是去操场溜达一下顺便逛个超市。课余时间我比较喜欢画画、摄影，也很爱追剧。

之前的假期我会出去旅游，这个假期主要就是在家准备复试和毕业论文。

对学弟学妹们想说：这段时间里的上课形式不同，效率相对来说肯定也会低一些，但这也是考验大家自制力的阶段，有着良好自制力的人往往更容易成功，日积月累的认真学习肯定会让你变得更加优秀。大学的学习很重要，不论将来同学们想考研还是工作，成绩都会有着很大的影响，不要等到追悔莫及的时候才想着好好学习，任何事情都是努力过不留遗憾，把握当下就足够。